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子ども教育学科
更新日:2025.06.09
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更新日:2025.06.03
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更新日:2025.05.27
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更新日:2025.05.27
* 2025年4月開設
これから子ども教育学科を知る方向けに、1ページで学科の魅力を知ることができるスペシャルコンテンツ。
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社会のニーズの変化に応える、特長ある教員・保育者に
子どもはもちろん、その家族や地域社会、行政など、その地域で教育・保育にかかわる人や組織とコミュニケーションを取りながら、教育・保育の中心的役割を担う人材を、2つのコースで育成します。
幅広い人間性や他者とのコミュニケーション力を磨くために、アドバイザー制度を導入し、同じ資格をめざす「仲間との学び」を重視して、グループでの演習や研究、体験型授業を数多く取り入れています。
これまで川崎市をはじめとする神奈川県内、東京西部地域に数多くの人材を輩出。
川崎市の小学校をはじめ、幼稚園や保育所と緊密な連携を取っています。豊富な実習体験が学生のチカラになります。
2年次からは「幼小コース」「幼保コース」の2コースに分かれて学生の希望する進路に合わせて、教員・保育者としての専門性を磨いていきます。
1年次
大学生としての教養を深め教育・保育を学ぶ土台を築く
(Pickup)保育・教育マインド実践講座
現場での具体的な体験を通して保育・教育マインドを身につけます。
自然教育や文化教育、地域の子育て支援など、学内外の子どもを取り巻く多様な保育・教育環境を知ることができます。
基礎演習Ⅰ/日本語表現法(基礎)/英語/スポーツ/情報リテラシー(基礎)/心理学/保育・教育マインド実践講座/教育の原理/子ども理解の理論と方法/子どもと造形表現Ⅰ/子どもと音楽表現Ⅰ
2年次
保育・幼児教育の基礎と保育の基本技術と技能を学ぶ
(Pickup)基礎演習Ⅱ
大学生として主体的に学ぶための技術と姿勢を身につけます。コミュニケーション技術やプレゼンテーション方法の習得、地域社会や異文化への理解といった社会課題に対する向き合い方まで学ぶ内容は多岐にわたります。
基礎演習Ⅱ/教職概論/カウンセリング/子どもと人間関係/子どもと環境/子どもと言葉/カリキュラム論/保育内容(健康)/保育内容(言葉)/保育内容(人間関係)
幼小接続の重要性を踏まえて学びを深め、主に小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状を取得することができます。幼児期と学童期の連続性をとらえ、共生社会の実現に向けた教育、保護者支援等、幼小に共通する課題について理解を深めます。
音楽/音楽科指導法/図画工作/図画工作科指導法/体育/体育科指導法/特別活動・総合的な学習の時間の指導法/道徳教育の理論と方法/学校インターンシップ/生徒指導・キャリア教育
就学前の子どもの理解に重点をおいて学び、主に保育士資格と幼稚園教諭一種免許状を取得することができます。自分の関心に合わせた履修をすることで、表現分野やスポーツ健康分野に特化した学び、社会の課題と向き合う実践力の育成が可能です。
社会的養護Ⅰ/子どもと家族の心理学/乳児保育Ⅰ/子ども家庭支援論/子どもの食と栄養/子育て支援/社会的養護Ⅱ
3年次
専門を深め教育・保育の実践力や思考力を培う
(Pickup)保育内容(環境)
子どもの発達には家庭、地域社会といった、子どもを取り巻く環境が重要な影響を与えます。育みたい資質・能力を念頭におき、子どもにはどのような環境が必要か、実践事例や文献の検討を踏まえて子どもの視点から考えます。
教育相談/保育内容総論/保育内容(環境)/保育内容(表現)/児童文化/キャリア講座/専門演習
4年次
これまでの学びを統合し教育と保育の実践に必要な力を確立する
(Pickup)保育・教職実践演習(幼・小)
教員・保育者として必要な知識・技能の習得を総合的にめざし、現代社会に求められる教育・保育の役割、教員・保育者の責任と使命を学びます。グループ討議や研究を通して協働的・実践的に学びます。
保育・教職実践演習(幼・小)/卒業研究
幼小コース:実習 | |||
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2年次 | 3年次 | 4年次 | |
幼稚園教育実習Ⅰ* 2週間 |
小学校教育実習A** 2週間 |
||
幼保コース:実習 | |||
2年次 | 3年次 | 4年次 | |
幼稚園教育実習Ⅰ 2週間 保育所実習Ⅰ 80時間以上(10日間以上) |
施設実習Ⅰ 80時間以上(10日間以上) 保育所実習Ⅱまたは施設実習Ⅱ 80時間以上(10日間以上) |
幼稚園教育実習Ⅱ 2週間 |
* 幼稚園教諭一種免許状のみ取得の場合は4年次にも2週間幼稚園教育実習Ⅱ
** 小学校教諭一種免許状のみ取得の場合は4年次に小学校教育実習B計4週間
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